Dialogues avec Tim Ingold. Différents apports dans le domaine de l’anthropologie phénoménologique
DOI :
https://doi.org/10.35494/topsem.2018.1.39.529Mots-clés :
anthropologie écologique, Tim Ingold, éducation de l’attention, perception, environnement,Résumé
L’article met en valeur la contribution de Tim Ingold à
l’anthropologie écologique et aux sciences humaines ; il analyse
en particulier les concepts de perception, corps, chair et paysage
développés dans le livre The Perception of Environment (1990).
Il tient également compte du livre d’Ingold, Being Alive (2011),
de même que des observations faites par Ingold lui-même lors
de la première version de ce texte, présenté et analysé lors du
séminaire « Culture, perception et environnement », au cours
duquel l’auteur a personnellement débattu les articles écrits en
réponse à son oeuvre. Depuis une posture phénoménologique et
un dialogue interdisciplinaire avec la biologie et la psychologie,
il englobe l’expérience commune à tous les êtres vivants, constitués
comme des organismes qui, à leur tour, ne se réduisent pas
à des enveloppes corporelles ou à des identités spécifiques. Selon
ses propositions, des possibilités d’être dans le monde s’ouvrent
et l’accent est mis sur l’éducation en tant que mobilisation, en
rejetant les théories sur la transmission de la culture et de la
formation humaine basée sur les oppositions esprit et corps,
nature et culture. Nous sommes en présence d’une perspective
écologique radicale qui pense symétriquement la place et le statut
des organismes et leur action dans le monde.
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