L’identité dialogique comme vindication du secondaire

Résumé

Dans cet essai l’auteur propose faire qu’un dialogue s’entame
entre la doctrine bakhtinienne du « dialogisme » et le roman El
hablador de Mario Vargas Llosa. Sa démarche s’appuie sur une
hypothèse de travail, qu’il appelle l’« identité dialogique » : un
profil identitaire forgé aussi par un dialogue, entre un côté soidisant
organique et un côté d’élection. C’est le cas de Saúl
Zuratas, jeune péruvien d’origine juive, qui assume l’identité
précaire d’une petite tribu amazonienne. Tour à tour, les deux
volets de sa nouvelle identité jouent, l’un pour l’autre, le rôle
d’alternative hétéroglossique. En outre, leur dialogue provoque
l’émergence graduelle du « secondaire », c’est-à-dire des
contenus idéologiques et culturels qui ont été marginalisés et
inhibés par les Grands récits de la modernité, depuis les
Lumières jusqu’au marxisme.