IBARRA GONZÁLEZ, R.; RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, I.; RICO SULAYES, A. Del punto al área: consideraciones desde la teoría de la complejidad para representar el aprendizaje léxico. Tópicos del Seminario, [S. l.], v. 2, n. 42, p. 49–78, 2019. DOI: 10.35494/topsem.2019.2.42.620. Disponível em: https://topicosdelseminario.buap.mx/index.php/topsem/article/view/620. Acesso em: 23 jun. 2024.