DARRAULT-HARRIS, I. Semiótica y psicoanálisis. Hacia un modelo de los comportamientos y los discursos de los adolescentes. Tópicos del Seminario, [S. l.], v. 1, n. 11, p. 151–165, 2016. DOI: 10.35494/topsem.2004.1.11.313. Disponível em: https://topicosdelseminario.buap.mx/index.php/topsem/article/view/313. Acesso em: 9 may. 2024.